白水川小学机器人社团的学生在调试机器人。
2021年6月下旬，在甘肃省陇南市宕昌县白水川小学教学楼后面的操场上，牛谢军老师正在指导几个四五年级的学生安装发射水火箭。他们用可乐瓶和塑胶带组装成的水火箭加水加压后，一下子可飞出几十米远，引得操场围栏外的学生们一阵围观和欢呼。“在平时教学中，我们主要在科学教学中引入‘好玩的科学’，用简单的实验带动全体学生对科学的兴趣和探索欲望，提升学生的动手实践能力。”牛谢军对中国妇女报全媒体记者说。
努力提升硬件和师资水平，让科技创新教育走在全县前列
牛谢军是白水川小学的科学老师，他毕业于西安美院油画专业，本是拿画笔的美术老师，在兼职教数学的同时还负责学校机器人、航模、创客小组的教学。据了解，白水川小学的科技创新教育开始于2016年春季学期航模社团的成立，2019年10月学校又组建了创客和机器人社团。
白水川小学的科技创新教育虽然仅开展6年，但已是硕果累累，并走在了宕昌县甚至陇南市的前列。该校曾先后参加了省市青少年科技创新大赛，学校的航模社团、机器人社团、创客社团及教师、学生共获国家级奖2项、省级奖5项、市级奖16项、县级奖16项。2018年，白水川小学被评为甘肃省首批STAM试验学校。
记者在学校暂新的综合楼四楼看到了用于航模、创客、机器人课程的多个专用教室。在机器人教室，桌面上20几个“大白”机器人在手舞足蹈地跳舞，地面上还有无人驾驶之智能驾考、垃圾分类比赛挑战赛、超级轨道赛、花式冰壶挑战赛等6个项目14套器材。在创客空间教室，3D打印机、3D扫描仪、激光雕刻机、智能编程等硬件器材一应俱全，牛谢军老师现场通过电脑设置合适参数，将一片薄薄小木片放进激光雕刻机中，只见雕刻机中的一支“电笔”上下左右移动，不一会儿就在木片上烙刻出了“我和妈妈学科学，美丽家乡我代言”的精美字体。
以科技活动促进文化学习，增长农村孩子的自信和能力
在硬件设施完善的同时，白水川小学也非常重视科学课老师能力的提升。白水川小学还负责向4个农村小学进行“送教下乡”，把“好玩的科学”和创客、机器人、航模的教学经验和内容进行推广。
白水川小学校长苏克勤对记者介绍说：“科技教育是白水川小学的特色教育。我们学校学生经常参加陇南市、甘肃省的比赛，还有全国的科技类比赛。去年12月，我们的老师带着4个学生去广东佛山参加2020世界机器人大赛总决赛，分别获得了青少年机器人设计大赛二等奖、三等奖。学生们参与这类科技创新活动，培养了他们动手动脑和协作能力，开拓了思维，不但不会影响其他学科学习，反而有助于学习成绩的提高。原来一些偷懒不爱学习的学生，现在学习兴趣也提上来了。”
在牛谢军老师看来，学生参加科技创新活动，最关键是让他们树立起信心。“在航模社团里，刚开始一些同学觉得自己文化课成绩不太好，不敢参与进来。我们就把他们拉进教室，让他们放心地玩。通过一系列活动，他们确实发现了自己在这方面的才能，渐渐地他们树立起了信心。在班里文化课学习上，我们也鼓励他们‘你能让飞机飞起来、火箭上天，学习有啥难的?’尤其对许多农村孩子，他们觉得自己也能像大城市的孩子一样去学习航模、学习机器人、学习创客，当他们走向社会之后，就会有战胜困难的信心、勇气和能力。当我们领着孩子们去各地参加比赛时，许多孩子都是第一次坐飞机、第一次去大城市，这样开阔了他们的眼界，让他们看的更远，对他们以后的人生规划有很大益处。” 牛谢军自豪地说。(中国妇女报全媒体记者 杨娜)
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